オンラインのコーチングに関する有益な情報をコラムの形で発信します

子どもを見ているつもりで、過去の自分を見ていませんか？―保護者の経験・思い込み・自我が、子どもの成長を妨げるとき―はじめに｜その言葉は、誰のための言葉ですか？「自分たちの時代は、もっと厳しか…

パフォーマンスを発揮できる選手とは―自分を知り、自分を育て、自分を動かせる選手―はじめに｜同じ練習をしているのに、なぜ差が生まれるのか？同じチームで、同じ時間、同じ練習をしている。それなのに…

やる気は出すものではなく、結果「出ているもの」―「やる気を出せ！」という常識を、脳の仕組みから考え直す―「もっと、やる気を出しなさい！」「本当にやる気があるのか？」「やる気さえあれば、できる…

「わかっている」で、成長を止めていませんか？―「知っている」を「できる」に変えるために―「もっと上手くなりたい」 「試合に出たい」 「チームで活躍したい」そう思っているのに、コーチからアドバイ…

ミスをした選手が成長しないのではない。ミスから学ばない選手が、成長の機会を失うのである。―ミスは「伸びしろ」。しかし、認めなければ「足かせ」になる―1．ミスをしたとき、君はどんな顔をしています…

人間は、なぜ「好き・嫌い」で世界を見るのか―私たちは「事実」よりも、自分の解釈を生きている―「あの人は好き」 「この人は苦手」 「この仕事はやりやすい」 「このやり方は嫌だ」 「この人とは合う」 …

『踊る大捜査線』のセリフから読み解く「人と組織」第4回「組織の中で生きる人間こそ、信念が必要だと。」―fine理論で考える、組織に流されない「自分軸」―「会社が決めたことですから」 「上司の指示な…

「やる気」に頼らない行動の仕組み化―人生を安定させるシステム設計―はじめに「やろうと思っていたのに、できなかった」「最初は続いたのに、いつの間にかやめてしまった」「やる気がある日はできるけれ…

身体を整えると、なぜ心は整うのか～fine理論から紐解くマインド生成術～私たちは、不安になったとき、緊張したとき、イライラしたとき、まず「心を落ち着かせよう」とします。「考えすぎないようにしよ…

審判員の判定は、どこまで意識的なのか～過去の経験・予測・無意識がつくる「見え方」と判定～「今の、どこがファウルだったのか？」スポーツの現場では、こんな場面をよく目にします。選手は「ファウル…